强师资,建体系,重考核-重医附一院第四届护理实习教学总带教师资准入考核圆满结束
为深入贯彻落实党的十九大精神,响应国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见和教育部护理专业认证要求,造就高素质专业化创新型护理教师队伍,落实立德树人根本任务,保障护理实习教学质量,重医附一院教务处在前期对护理师资进行理论、技能培训和考核后,于近日在医院临床技能中心开展了第四届护理实习教学总带教师资准入考核,本次考核包括教学查房和技能考核两部分。来自全院各临床科室的98位护理实习带教老师参加了考核,39位教学和临床经验丰富的护理专家参加了监考。
教务处对本次考核高度重视,教务处教学质量监控科朱丹科长对考核标准提出明确要求,要求专家本着公平、公正、客观的态度进行考核,并进行了巡考。考核前,教务处负责护理实习教学的李娟老师组织专家集中培训,讨论和统一评分标准,以保障考核的同质化。每个考室都由三名专家独立评分。
教学质量监控科朱丹科长巡考
考核专家统一培训
由于考核人数多,教学查房共设8个考点,为避免干扰临床工作,保障考核的连续性,本次教学查房考核采用标准化病人(SP病人)的方式进行,各科室对SP病人提前进行了培训,整个查房考核模拟真实的病房场景开展,这种方式,既节约了考核时间,又达到严格考核的目的。
教学查房考核现场
2018年12月18日全天和25日上午进行了技能考核,教务处在技能考核中采用多站式考核方式,共设心肺复苏、静脉输液、肌内注射和皮内注射四个考站、13个考点,被考核老师四个项目均要参加。
心肺复苏考核
静脉输液考核
肌内注射考核
皮内注射考核
考核现场,带教老师们认真、冷静参考,主考专家们严格、公正执考。每位老师考试结束后,专家们针对老师考核中存在的问题进行了现场指正,让被考核老师及时纠正自己技能中的问题,以便在今后的教学中更加规范。考核结束后专家们针对考核过程中临床带教老师们的共性问题提出合理化建议,以后教务处将针对这些问题开展有效的护理师资培训。
本次考核由教务处质控科牵头,得到了教务处临床技能中心的大力支持。在医院领导的重视下,经过教务处质控科全体同仁的共同努力,在全院护理专家和护理人员的大力支持下,相信我院的护理师资培养体系将更加完善,师资队伍更加强大,护理实习教学质量会更上一层楼。
撰稿: 龚欢 李娟
编辑: 龚欢
摄影: 谭燕 龚欢
审稿: 朱丹