Mini-cex评价观摩活动

2022年，重庆医科大学即将迎来教育部临床医学专业认证。临床医学专业认证是临床医学人才培养质量的重要外部保障制度，第一临床学院将以此次临床医学专业认证为契机，加强医学教育内涵建设，提高人才培养质量，推进我院临床医学专业一流专业建设。为此，学院教务处组织“临床医学专业认证”教学专项系列培训，加强教学运行各环节的质量建设，力求高水平通过此次认证。

观摩活动现场

2022年4月13日，教务处邀请神经内科吴绮思老师开展了一场Mini-CEX（迷你临床演练评估）评价观摩活动，来自全院14个科室共42名教师代表参加观摩。本次活动由教务处教学质量监控科吴宁副科长主持。

吴宁副科长主持

会上，吴宁副科长介绍了学院开展Mini-CEX评价的目的、意义与实施方案，特别指出，Mini-CEX的考核具有随时、随地、随人的特点，其目的重在教学，强调及时反馈，注重形成性评价，引导教师树立“反馈”重于“分数”的理念，以此促进教学双方的共同改进。

吴绮思老师作Mini-CEX评价现场展示

吴绮思老师以神经内科常见病“蛛网膜下腔出血”为例，模拟急诊接诊场景，观察实习学生执行医疗工作（包括问诊、体检等）的情况，结合Mini-CEX量表的七大指标，清晰直观地展示了什么是Mini-CEX评价、如何开展Mini-CEX评价、实施评价过程中的要点和注意事项以及如何做好评价后的反馈等。

现场讨论

现场讨论环节，参加观摩的教师踊跃发言，纷纷表示开展Mini-CEX评价对提高临床实习教学质量具有重要的意义，并对如何更好地组织和实施Mini-CEX评价提出了意见和建议。

教学之路，道阻且长，教师培养，任重道远。未来，学院将持续推进师资队伍建设，不断探索教师培养新模式，着力更新临床教师教育教学理念，切实提高教育教学能力，充分发挥教师教学主力军作用，稳步提升学院教育教学质量。

撰稿|王丽君 段玉洁

编辑|段玉洁

摄影|王丽君

审核|吴宁 李兵