2022年，重庆医科大学即将迎来教育部临床医学专业认证。临床医学专业认证是临床医学人才培养质量的重要外部保障制度，第一临床学院将以此次临床医学专业认证为契机，加强医学教育内涵建设，提高人才培养质量，推进我院临床医学专业一流专业建设。为此，学院教务处组织“临床医学专业认证”教学专项系列培训，加强教学运行各环节的质量建设，力求高水平通过此次认证。

2022年5月25日-26日，教务处邀请麻醉科黎平副教授和金山医院心血管内科高电萨副教授开展了两期BOPPPS教学设计观摩活动，来自全院各科室70余名教师参训。本次观摩由教务处教学质量监控科吴宁副科长主持。

会上，吴宁副科长讲到BOPPPS是一种以教学目标为导向、以学生为中心的创新教学模式，学院举办BOPPPS培训，其目的是让教师学会运用BOPPPS六大模块系统规范地进行课程设计，并通过有效的课程设计，将以学生为中心教学理念切实融入课堂教学，从而提升课堂教学效果。

吴宁副科长主持

黎平副教授围绕“什么是BOPPPS教学模式，如何按照BOPPPS六大模块开展有效教学”，结合自己多年的课堂授课和讲课比赛经验，通过“老王教授”和“小王教授”不同授课方式的鲜明对比，让教师直观感受BOPPPS教学模式前后课堂教学效果的变化。

黎平副教授培训讲座

高电萨副教授精心设计了一节基于BOPPPS教学理念的微型课程，运用现场分组、问题引入、小组讨论、汇报展示等形式，带领参培教师以学生身份沉浸式体验了一堂BOPPPS课堂教学，并在授课结束后对所运用的课程设计进行复盘，加深教师对BOPPPS教学模式的理解和认识。

高电萨副教授培训讲座

培训过程气氛热烈，参训教师认真聆听，积极互动，踊跃发言，纷纷表示通过本次培训对教学内容、教学方式都有了全新的认识，对于进一步提升自身的教学观念、优化教学设计、开拓教学视野有积极的启发作用。

现场互动片名称

落实立德树人根本任务，关键在于打造一支理想信念坚定、政治素质过硬、工作能力卓越的教师队伍。学院将始终秉承教育初心，坚持做好教师培养，积极探索教师发展创新模式，持续提升教师教学水平，推进师资队伍建设再上新台阶。

撰稿：段玉洁童雪梅

编辑：童雪梅

摄影：段玉洁王丽君童雪梅

审稿：吴宁 李兵